工作通报第11期

市发改委组织赴临沂、日照考察学习

新旧动能转换重大工程推进工作


为深入贯彻落实省委、市委开展“大学习、大调研、大改进”工作要求,加快推进全市新旧动能转换重大工程,4月16日至18日,市发改委组织调研组赴临沂、日照两市进行了专题学习调研。

在临沂期间,调研组先后参观了临沂市规划展览馆、拓普网络、临工工程机械、三禾永佳动力、众泰汽车等重点企业、重点项目。临沂市加快智慧城市建设,为推动新旧动能转换提供新动能,促进了城市结构和产业结构调整转型,为新业态、新模式加快发展提供了强有力的支撑。临沂市拓普网络以国际先进人才引进为突破口,引进的印度专家普拉迪普博士带领中印专家研究突破云计算、大数据技术瓶颈,已经建设运营了“教育云”“社区云”“诚信云”“健康云”等云平台项目,促进技术创新、管理创新、模式创新,加快了成果转化的步伐。老牌工程机械企业山东临工注重提升对国际先进技术的引进消化吸收能力,依托协同研发一体化平台,不断提升自主创新能力和科技创新水平,开拓了具有临工特色的自主研发之路。众泰控股集团坚持国际化思路,不断进行技术升级改造,保持车型、工艺技术和加工、检测设备的先进性。

在日照调研期间,调研组参观了东夷小镇等现代服务业项目。日照市高度重视文化资源的发掘与保护,坚持文化与旅游融合发展。东夷小镇项目占地245亩,是一处集民俗体验和休闲观光于一体的海滨旅游小镇,突出展现东夷文化与海洋文化主题,将北方传统建筑和渔家民俗院落与旅游度假进行融合。

市发改委将认真学习临沂、日照两市在智慧城市建设、新一代信息技术、传统产业提升改造、现代服务业等方面的新思路新做法,指导全市企业提高创新意识和创新能力,在加快传统工业升级改造、电子信息产业发展、产业融合资源整合、发展环境优化等方面积极谋划,助推全市经济实现高质量发展。

以“三看”找差距 补短板

滨州职业学院扎实推进优质校建设

滨州职业学院在开展“大学习、大调研、大改进”中,坚持“向外看”,深入了解对标院校办学经验,找差距补短板;坚持“向前看”,深入学习落实最新职教政策,找规律探趋势;坚持“向我看”,领导干部带头,找弱项领着干,扎实推进优质校建设。

一、坚持“向外看”,找差距补短板

学院优质校建设以宁波职业技术学院为国内对标院校,相关部门、专业、项目组积极寻求各种途径,与宁波职业技术学院取得联系,求实情学真经,认真了解其办学基本情况和成功经验做法。通过关注宁波职业技术学院的官方网站、二级单位网站、微博、微信等,掌握宁波职业技术学院的每一条新闻动态,及时捕捉信息。此外,学院还多次深入深圳信息职院、广东交通职院、山东商职院、威海职院等兄弟院校考察交流。通过对对标院校的全面“透视”,学院对自身办学短板的把握更加清晰。

二、坚持“向前看”,找规律探趋势

建设优质校必须把握职业教育改革的时代脉搏,才能走在前列、引领发展。为此,学院组织了各种层面的学习和宣讲活动。一是学习上级职教文件。学院先后通过理论学习中心组学习、政治理论学习、大讲堂等,组织全院教职工深入学习《关于提高技术工人待遇的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件,了解国家政策走向。二是宣讲优质校建设理念和建设任务。利用教学工作例会、学生工作例会等,面向全院教职工宣讲优质校创建的重大意义、优质校创建的主要任务和每个人肩上担负的责任,把优质校的理念和建设任务自觉融入到教学和学生管理工作中。三是承办省教育厅职教处“大学习、大调研、大改进”职业教育改革与发展研讨会。省教育厅职成处处长梁斌言出席会议并讲话,来自省内高职院校、中职学校和教育行政部门的17位专家应邀参会。会议围绕“推进产教融合、提升职业教育吸引力”展开研讨,针对如何破解职业教育发展过程中遇到的难题提出了可行性意见,会议达成共识,要通过提高职业教育标准提升教育质量,从内部外部同时发力破解职业教育发展障碍。

三、坚持“向我看”,找弱项领着干

本学期组织召开优质校专题调度会7次,对优质校建设进行全面推进。一是院领导干部带头对接县区,了解地方人才需求和服务需求,为深化校企合作、校政合作铺路搭桥。目前已开展县区对接活动4次,分别与阳信县、高新区、北海新区达成合作意见。二是领导干部带头全员参与创建。在创建办公室组织下,对建设任务进行细化分解,各部门各二级学院一把手担任项目总负责人。优质校建设办公室和督查办对重点难点项目进行梳理,列出单子、制定台账、倒排工期、分包推进。三是树立“培育”意识。国家级省级内涵成果是优质校建设的硬骨头,在内涵建设成果的推进上,各部门各二级学院负责人分别牵头各个项目,逐一落实包保责任。在省级教学成果奖的评审中,学院获批16项教学成果,其中特等奖4项,位居全省前列。

 

报:省开展“大学习、大调研、大改进”领导小组办公室,市委各常委

发:各县区、各市属开发区、各市直部门(单位)开展“大学习、大调研、大改进”领导小组办公室